Guelmim : 40 élèves bénéficient des colonies de vacances scientifiques régionales

Tout au long de trois jours, 40 élèves issus des trois régions du Sud du Royaume ont bénéficié de la 2ème édition des colonies de vacances scientifiques régionales.

«Les colonies de vacances scientifiques, locomotive pour développer les compétences expérimentales des élèves», tel est le thème de cette colonie initiée par l’Académie régionale de l’éducation et de la formation de Guelmim-Smara, et qui a eu lieu au lycée d’Excellence technique de Guelmim en collaboration avec l’Association des professeurs de sciences physiques, et a réuni 40 élèves des régions de Guelmim-Smara, Laâyoune-Boujdour-Sakia El Hamra et Oued Eddahab-Lagouira.

L’objectif de cette manifestation est de promouvoir l’orientation des élèves de la région vers les branches scientifiques et techniques et développer l’esprit de créativité et de concurrence, et qui est aujourd’hui la pierre angulaire du système de l’enseignement et la condition primordiale pour sa réussite.

Les élèves bénéficiaires de cette colonie qui s’est déroulée du lundi au mercredi ont profité notamment des ateliers portant sur des matières scientifiques, le théâtre, la philosophie et le sport, ainsi que des exposés sur l’histoire des sciences, la relation de la conception de l’examen de sciences de la vie et de la terre avec les orientations officielles de la matière, l’histoire de l’atome et la relation entre la respiration et la concentration, en plus de tests en physique-chimie.
Selon les organisateurs, le choix fait pour l’orientation comme sujet de cette colonie traduit la volonté des responsables du secteur de traiter les questions de l’orientation scolaire et en particulier le choix des branches scientifiques, selon une approche moderne, en phase avec les Hautes orientations de SM le Roi Mohammed VI en faveur de l’accompagnement des jeunes élèves, tout en prenant en considération les besoins du marché de l’emploi et des grands chantiers que connaît le Maroc.

Par ailleurs, cette édition a également permis aux bénéficiaires d’acquérir une expérience pratique, de développer leurs compétences en matière d’utilisation de l’Internet et d’investir des espaces électroniques virtuels pour ouvrir des débats dans le cadre de forums démocratiques.