Unicef : Atelier de restitution des résultats d’une étude sur le financement de la généralisation du préscolaire

Pour la mise en place de finances publiques sensibles aux droits des enfants

L’investissement dans la petite enfance représente la plus grande «rentabilité» pour la société. Un atelier de restitution des résultats de l’étude portant sur un modèle de financement du préscolaire s’est tenu le jeudi 17 mars à Rabat en présence du ministère de l’économie et des finances, du département de l’éducation nationale et de l’Unicef ainsi que des représentants de plusieurs secteurs et acteurs concernés. Grâce à cette nouvelle étude, le Maroc pourra enfin disposer d’un modèle de coût et d’une stratégie de financement associée pour permettre un accès universel équitable à l’enseignement préscolaire conformément à la stratégie nationale de la généralisation de l’enseignement préscolaire du département de l’éducation nationale.

Ainsi, cet atelier s’inscrit dans le cadre du partenariat entre le ministère de l’économie et des finances et l’Unicef pour la mise en place des finances publiques sensibles aux droits des enfants. Dans un communiqué publié à cette occasion, l’Unicef précise que dans le cadre des engagements du Maroc dans le chantier de la généralisation du préscolaire, un programme national dédié a été lancé et une loi-cadre 51-17 a été adoptée en 2019 afin d’atteindre une couverture universelle au profit de tous les enfants à l’horizon de l’an 2026-2027.

Il est à noter que le projet de mise en place des finances publiques sensibles aux droits des enfants couvre quatre axes pour permettre aux différents départements ministériels de mettre en place une budgétisation sensible à l’enfance (en collaboration avec l’ONDE), à savoir: l’intégration de la dimension enfance au niveau des budgets des départements ministériels à travers un appui technique pour des finances publiques sensibles à l’enfant (PF4C) ; le renforcement des capacités de l’ensemble des intervenants sur les finances publiques sensibles à l’enfant ; la mise en place des comptes nationaux de l’enfance ; l’appui aux travaux d’analyses des finances sectorielles et de costing/modélisation et leurs implications au niveau national et territorial.

L’Unicef relève que le Maroc a réalisé d’importants progrès ces dernières années pour l’extension de l’offre de services de préscolaire. En effet, le taux de scolarisation du préscolaire au niveau national a connu une amélioration significative pour atteindre 72,5% au titre de l’année scolaire 2019-2020, contre seulement 45,3% en 2017-2018. Le pourcentage de scolarisation des filles s’est nettement amélioré, passant de 41,6% à 68,9% entre 2017-2018 et 2019-2020.