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250 nouveaux établissements de formation professionnelle bénéficiaires
Opérateurs
Le département de la formation professionnelle relevant du ministère de l’inclusion économique, de la petite entreprise, de l’emploi et des compétences s’active pour l’implantation du Système national d’auto-évaluation des établissements de formation professionnelle (SNIAV)» dans 250 nouveaux établissements relevant des différents opérateurs de formation professionnelle publics et privés.
250 nouveaux établissements relevant des différents opérateurs de formation professionnelle publics et privés seront bientôt dotés d’un système intégré d’auto-évaluation. En effet, le département de la formation professionnelle (DFP) relevant du ministère de l’inclusion économique, de la petite entreprise, de l’emploi et des compétences avait mis en place un système national intégré d’auto-évaluation des établissements de formation professionnelle (EFP) et l’a implanté dans 500 établissements de formation relevant des opérateurs publics dont les instituts à gestion déléguée et les opérateurs privés. Il faut dire que ce système qui sert d’outil d’auto-évaluation permet à l’établissement de formation de s’auto-évaluer et de disposer, en temps opportun, d’indicateurs facilitant l’orientation de son activité, de sa gestion et de l’amélioration continue de ses performances.
Il sert également d’outil de veille et de gestion qui permet à l’opérateur de formation de disposer d’un état des lieux périodique et régulier de fonctionnement des établissements qui en relèvent afin d’élaborer des programmes d’accompagnement et de mise à niveau des établissements les moins performants. Comme le précise le même département ce système est aussi un outil qui permet de préparer les établissements de formation professionnelle à adopter un système d’assurance qualité qui comprend, en plus de sa première étape d’auto-évaluation, une évaluation externe réalisée par des auditeurs indépendants, un label qualité national et une certification internationale pour les EFP les plus performants.
«Le système national intégré d’auto-évaluation des établissements de formation professionnelle repose essentiellement sur un référentiel national d’auto-évaluation, élaboré et validé en étroite collaboration avec l’ensemble des opérateurs de formation (Services centraux et directeurs d’établissements). Ce référentiel vise à doter les acteurs du système d’un moyen pratique pour se renseigner sur l’efficacité, l’efficience, la cohérence et la pertinence des actes d’apprentissages engagés par les établissements relevant des différents opérateurs de formation professionnelle», indique le département de la formation professionnelle.
Et de préciser: «Il est conçu selon 5 processus de fonctionnement définissant les exigences pour qu’un établissement de la formation professionnelle dispense une formation de qualité et ce en se référent à la réglementation en vigueur et aux bonnes pratiques nationales et internationales». Dans ce sens, les cinq processus sont composés de standards (processus de gestion des établissements de formation, processus de gestion des services généraux des établissements de formation, processus pédagogique, processus d’évaluation des pratiques de formation et d’apprentissage et le processus de suivi et d’insertion des lauréats).
«Chaque processus est composé d’un ou plusieurs standards de qualité qui sont à leur tour ventilés en plusieurs critères/exigence auxquels correspondent quatre niveaux de maturité qui définissent les degrés d’adoption de ces exigences», relève la même source ajoutant que le référentiel national d’auto-évaluation est conçu pour être évolutif et adaptable aux exigences que connait le dispositif de formation professionnelle. On notera que l’application E@REF a été conçue pour supporter le système intégré d’auto-évaluation. Cette solution permet de concrétiser sa mise en œuvre, et de disposer des états récapitulatifs présentant la situation de la formation professionnelle à l’échelle de chaque EFP, de chaque opérateur de formation professionnelle et à l’échelle nationale.
