Réforme de l’éducation au Maroc : Le RNI met en avant la dynamique des chantiers en cours à Fès

Selon Mohamed Chouki, président du parti, les transformations que connaît le secteur de l’éducation reflètent le succès des réformes gouvernementales.

Parcours de l’avenir : Portant sur le thème «De l’enseignement fondamental à l’enseignement supérieur au Maroc : bilan des politiques et perspectives d’avenir», la rencontre du RNI ayant eu lieu à Fès dans le cadre du «Parcours de l’Avenir» a été une occasion d’approfondir le débat public autour de l’avenir de l’école et de l’université marocaines ainsi que de sortir avec des recommandations pour renforcer les réformes engagées.

Le Rassemblement national des indépendants (RNI) poursuit les rencontres du «Parcours de l’Avenir». L’étape de Fès était une occasion pour mettre en avant la dynamique des réformes en cours, notamment celles engagées dans les secteur de l’éducation, de la formation et du développement humain. Les interventions des participants ont convergé autour du même constat : l’éducation est un chantier central du développement national. Intervenant dans ce sens, Mohamed Chouki, président du parti, a assuré que les transformations que connaît le secteur de l’éducation reflètent le succès des réformes gouvernementales. «La dynamique organisationnelle et politique que le parti conduit dans les différentes régions du Royaume, dans le cadre du «Parcours de l’Avenir», reflète une vision claire et une volonté collective de poursuivre l’engagement dans le débat public autour des grandes transformations que connaît le Maroc sous le leadership éclairé de Sa Majesté le Roi Mohammed VI », a-t-il indiqué. Et de préciser que «cette dynamique partisane n’aurait pu se concrétiser sans la vision et le travail continu du président du parti, Aziz Akhannouch, saluant au passage les efforts qu’il déploie pour encadrer le débat public et accompagner les différents chantiers de réforme et de développement que connaît le Royaume». Le président du parti a souligné que le Maroc vit aujourd’hui au rythme de grandes transformations, à la tête desquelles les acquis réalisés par la cause nationale grâce à la diplomatie royale et aux efforts continus de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, adressant à cette occasion un hommage aux membres des Forces Armées Royales et de la Sûreté nationale à l’occasion du 70ème anniversaire de la fondation de la Sûreté nationale.

Sur le plan économique, M. Chouki a passé en revue un certain nombre d’indicateurs reflétant la transformation que connaît l’économie nationale, relevant que le gouvernement a augmenté les superficies dédiées aux zones industrielles de 40 %, et que l’épargne nationale a progressé d’environ 450 milliards de dirhams à 930 milliards de dirhams, estimant que ces chiffres témoignent de la confiance des acteurs économiques et des citoyens dans l’économie nationale et dans la politique économique du gouvernement. Il a également abordé les mesures gouvernementales visant à préserver le pouvoir d’achat des citoyens, à soutenir les secteurs du tourisme et de l’agriculture, affirmant que le gouvernement a choisi de continuer à ancrer les principes de la libre concurrence et de la transparence en tant que choix stratégique de l’État marocain. Sur le volet social, M. Chouki a mis en avant le fait que le gouvernement a réussi à décliner la politique sociale de Sa Majesté, notamment dans le secteur de la santé, à travers le développement des infrastructures, le renforcement des ressources humaines et l’amélioration de la gouvernance, outre les chantiers de réforme que connaît le secteur de l’éducation, visant à développer les méthodes pédagogiques et à doter les élèves et les étudiants des compétences fondamentales. Il a affirmé que cette rencontre constitue une occasion d’approfondir le débat autour de l’avenir de l’école et de l’université marocaines, exprimant sa confiance que les conclusions de ce forum contribueront à formuler des recommandations pratiques pour renforcer les réformes en cours et développer le système éducatif. Le président du RNI a insisté sur le fait que la réforme de l’école et de l’université demeure un enjeu central dans le processus de développement, soulignant le rôle pivot des enseignants et des chercheurs dans la formation des générations, la production des idées et la contribution à la réussite des réformes nationales.

De son côté, Mohamed Seddiki, président du réseau des professeurs du RNI, a salué les chantiers de réforme de l’éducation, soulignant en cette occasion l’importance de conjuguer les efforts pour faire avancer le système éducatif. «La réforme du système d’éducation et de formation constitue un chantier stratégique dans le processus de développement global que connaît le Royaume sous le leadership éclairé de SM le Roi Mohammed VI», a-t-il assuré tout en insistant sur la nécessité de conjuguer les efforts afin de valoriser le capital humain et d’améliorer la qualité de l’enseignement à tous ses niveaux. Se référant à M. Seddiki, cette rencontre intervient à une étape charnière du parcours du parti et du processus des grandes réformes que connaît le Royaume, notamment dans le secteur de l’éducation, de l’enseignement et de la recherche scientifique. Il a indiqué que le choix de ce thème s’inscrit dans le cadre de l’accompagnement des chantiers nationaux liés à la réforme de l’enseignement, avec la participation d’une élite de professeurs-chercheurs et d’experts universitaires, saluant leur contribution à l’enrichissement du débat public autour des enjeux de l’école marocaine et des perspectives de son développement. Dans ce contexte, le président du réseau des professeurs du RNI a salué les efforts déployés par le gouvernement pour décliner la vision Royale en faveur du décollage économique, notamment face aux défis et aux crises successives qu’a connues le monde après la pandémie Covid-19, affirmant que le gouvernement a lancé des chantiers structurants dans le secteur de l’éducation, aussi bien au niveau de l’enseignement scolaire qu’au niveau de l’enseignement supérieur. Il a également rendu hommage aux efforts consentis par le Chef du gouvernement et les ministres en charge du secteur de l’éducation, soulignant que la cohérence de la vision et la volonté réformatrice constituent un facteur essentiel dans la réussite de ce chantier national.

M. Seddiki a insisté sur le fait que le Maroc fait face à des défis majeurs qui requièrent une complémentarité des rôles entre les différents acteurs, estimant que l’investissement dans le capital humain demeure la voie principale pour réaliser un développement sociétal global et intégré. Il a appelé à poursuivre l’amélioration de la qualité de l’enseignement, le développement des curricula scolaires, et la mise en place d’un environnement académique stimulant, capable de développer les aptitudes des étudiants et de renforcer leur insertion dans le marché du travail. Le responsable a conclu son intervention en affirmant que le rôle des académiciens ne se limite pas à l’enseignement et à la recherche scientifique, mais englobe également une contribution active à l’élaboration des politiques publiques et à l’engagement dans les débats nationaux liés aux questions de société et de développement.