Les lauréats de cette édition avec les responsables de cette initiative.
Consécration : Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la treizième édition du Grand Prix Tanger Med, destinée à récompenser les bacheliers les plus méritants des quatre directions provinciales du périmètre d’intervention du Groupe, notamment Tanger-Assilah, Tétouan, M’diq-Fnideq et Fahs Anjra.
La Fondation Tanger Med poursuit son engagement en faveur de l’excellence éducative et de l’égalité des chances. Ainsi, elle vient d’organiser, en partenariat avec l’Académie régionale de l’éducation et de la formation (AREF), la treizième édition du Grand Prix Tanger Med pour l’excellence, destinée à récompenser les bacheliers les plus méritants des quatre directions provinciales du périmètre d’intervention du Groupe : Tanger-Assilah, Tétouan, M’diq-Fnideq et Fahs Anjra au titre de la session de juin 2026. A l’instar des précédentes saisons, cette initiative visait, selon les organisateurs, à promouvoir la culture de l’excellence et de valoriser les parcours des jeunes talents du territoire de cette région. Organisé depuis 2014, «le Grand Prix Tanger Med pour l’excellence s’inscrit dans le programme de soutien de la Fondation à l’éducation dans ses zones d’intervention. Il vise à promouvoir la culture de l’excellence et de la reconnaissance, à récompenser les élèves les plus méritants, tout en saluant les efforts des familles et du corps enseignant», a fait savoir la même source.
Par ailleurs, le Lycée d’excellence méditerranéen (LYMED) a été mis à l’honneur à travers les témoignages de son proviseur et d’anciens élèves aujourd’hui intégrés dans de Grandes écoles d’ingénieurs ainsi que celui d’un ancien lauréat du Grand Prix de l’excellence venu partager son parcours inspirant. Cette rencontre s’est distinguée par la présence Nawal Sfendla, alpiniste marocaine de haute altitude et première femme marocaine à enchaîner l’ascension de l’Everest (8 848 m) et du Lhotse (8 516 m) en une seule poussée. Elle a saisi l’occasion pour saluer dans une allocution inspirante cette belle initiative et féliciter les lauréats de cette treizième édition. Son intervention a porté un message de persévérance, de discipline et de dépassement de soi adressé aux jeunes bacheliers.
Cette édition a également été l’occasion de rappeler le dispositif éducatif renforcé déployé par la Fondation pour l’année scolaire 2025–2026 dans la province de Fahs Anjra, en partenariat avec la délégation provinciale de l’éducation nationale. Couvrant l’ensemble des 12 établissements de la province et plus de 3 000 élèves, ce dispositif vise à réduire les écarts entre zones rurales et urbaines à travers deux initiatives complémentaires.
La première porte sur la mise à disposition de manuels et de supports de soutien scolaire couvrant les matières scientifiques et littéraires, ainsi que celles faisant l’objet des examens régionaux et nationaux, afin de renforcer les acquis de base et d’offrir à chaque élève un accès équitable à des outils d’apprentissage adaptés. La seconde consiste en un accès gratuit à la plateforme numérique internationale Altissia, proposé aux élèves de la troisième année du collège ainsi qu’à ceux de la première et de la deuxième année du baccalauréat, pour développer leurs compétences en français et en anglais, à l’écrit comme à l’oral, à travers un parcours interactif et personnalisé.









