Le ministre de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, Chakib Benmoussa s’est rendu, vendredi, respectivement aux provinces de Chichaoua et d’Al Haouz, occasion de visiter plusieurs établissements scolaires et centres d’hébergement des élèves.
Cette visite, la deuxième du genre du ministre dans ces zones touchées par le séisme du 08 septembre, s’insère dans le cadre du suivi de l’ensemble des mesures prises pour garantir la continuité des cours pour les élèves jusqu’à l’achèvement de l’opération de construction et de rénovation des établissements scolaires ayant subi des dégâts matériels suite à cette catastrophe naturelle.
Ainsi, dans la commune d’Assif El Mal relevant de la province de Chichaoua, M. Benmoussa a visité le Centre d’hébergement « Dar Akimakh », dont la capacité d’accueil s’élève à 90 élèves.
Cet espace a été consacré à l’hébergement et l’accueil des élèves transférés provisoirement du lycée secondaire collégial d’Adassil, une zone qui a subi d’importants dégâts suite à cette catastrophe naturelle.
Lors de cette visite, M. Benmoussa a effectué une tournée à travers les différentes dépendances de ce Centre pour s’arrêter de visu sur l’état de cette structure d’accueil.
Toujours dans la même commune, M. Benmoussa a visité le lycée secondaire collégial Assif El Mal, dont quelque 282 élèves y ont été transférés en provenance du lycée Adassil, le temps de prendre connaissance des différentes conditions inhérentes au déroulement des études au sein de cet établissement scolaire.
Ce lycée au sein duquel se déroulent les cours dans d’excellentes conditions, offre également aux élèves des séances de soutien psychologique et éducatif, grâce à l’encadrement assuré par une équipe d’attachés sociaux, en vue d’aider les apprentis à surmonter l’impact du séisme et par là, un retour à la vie normale.
Lors de cette visite, qui a offert l’occasion de prendre contact et de communiquer avec le staff éducatif et administratif de cet établissement scolaire, M. Benmoussa a mis en relief les efforts consentis par toute l’équipe pédagogique, notamment dans ces conditions difficiles, tout en la rassurant du soutien et de l’accompagnement continus de son Département.
Par la même occasion, le ministre a tenu une réunion de travail avec les associations des parents et tuteurs d’élèves, et a assisté à une série d’activités parallèles programmées dans le cadre du soutien psychologique des élèves issus des zones touchées par le séisme.
Dans la province d’Al Haouz, M. Benmoussa a visité plusieurs établissements scolaires situés dans les communes d’Amizmiz, Asni et Ouirgane, le temps de s’enquérir des conditions dans lesquelles se déroulent les cours au sein des tentes/classes accueillant des élèves des établissements touchés par le séisme, dont des unités mobiles préfabriquées, mises en place par la Fondation OCP.
Dans une déclaration à la presse à cette occasion, M. Benmoussa a indiqué que cette visite s’inscrit dans le cadre du souci de son Département à garantir une reprise des cours de façon urgente, relevant que la mobilisation se poursuit afin de mettre sur place des classes mobiles de nature à garantir aux élèves la poursuite des cours dans des conditions appropriées.
« L’opération de mise en place de ces classes s’effectue en collaboration avec la Fondation OCP, qui s’est mobilisée pour l’aménagement de 500 classes mobiles, en coordination avec les autorités locales, les services du ministère, les cadres administratifs et éducatifs et la société civile. L’objectif étant de garantir les conditions appropriées permettant aux élèves de poursuivre leurs études en cette circonstance difficile », a-t-il précisé.
Cette démarche s’inscrit dans le cadre des mesures transitoires permettant de garantir le déroulement des cours dans d’excellentes conditions jusqu’à l’achèvement de la reconstruction des établissements scolaires lourdement touchés par le séisme, a-t-il ajouté, relevant qu’il a été procédé, de même, à la réalisation des études nécessaires afin d’achever la construction avant la prochaine rentrée scolaire.
Dans ce contexte, il a indiqué que l’opération de reconstruction sera réalisée selon une conception favorisant l’amélioration de la qualité des écoles dans le but de promouvoir les conditions d’accueil des élèves de la région, notant que les efforts se poursuivent en vue de faire bénéficier les élèves de soutien psychologique et d’un accompagnement spécifique tout en intensifiant les activités parallèles.
Dans une déclaration similaire, le directeur de l’École d’architecture, d’urbanisme et de design de l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P), Hassan Radoine, a souligné que le chantier de réalisation des unités d’enseignement avec des techniques de pointe est intervenu suite à la demande formulée par le ministère de l’Education nationale, du préscolaire et des sports, en vue de contribuer à la reconstruction en recourant aux techniques rapides et le préfabriqué.
