Engagement éducatif et environnemental: Le Groupe scolaire Benalmanara reçoit à Berkane une double distinction

Le Groupe scolaire Benalmanara, établissement sis dans la région de Berkane, vient de recevoir la certification internationale ISO 21001: 2018 et la levée officielle du Pavillon Vert. La cérémonie s’est tenue le 21 juin à la ferme pédagogique de l’école, annexe du Groupe scolaire Benalmanara, en présence de plusieurs personnalités. Retour sur les faits marquants.

La symbolique est grande. Cette reconnaissance internationale par le label ISO 21001:2018, délivré par l’organisme de certification DQS Maroc atteste de la mise en œuvre d’un système de management éducatif conforme aux standards les plus exigeants. Cette norme dédiée aux organismes d’éducation porte une évaluation sur la qualité pédagogique, la gestion centrée sur l’élève, l’inclusion et l’amélioration continue. Parallèlement, la levée du Pavillon Vert, décerné dans le cadre du programme international Eco-Écoles, signe une démarche écoresponsable profondément ancrée dans le quotidien scolaire. Et c’est à Anas Benadel, diplômé de Skema Business School en France, et de Florida International University aux États-Unis, que la population de Berkane doit cette vision. L’homme place résolument l’élève, l’éthique environnementale et l’ouverture sur le monde au cœur du projet de l’établissement.
La présentation de la ferme pédagogique annexe de l’établissement a marqué le temps fort de l’événement. Ce laboratoire vivant offre aux élèves un cadre unique pour expérimenter les valeurs de l’écologie, de l’autonomie et du vivre-ensemble.
Le Groupe scolaire Benalmanara s’affirme aujourd’hui comme un établissement pionnier au niveau national, alliant exigence pédagogique, innovation responsable et ancrage territorial. Ce modèle inspirant fait de chaque élève un acteur de son apprentissage et citoyen du monde en devenir. Faire rayonner une vision éducative humaine, durable et audacieuse à l’échelle régionale et nationale, tel est l’enjeu de cette double distinction.