«Un million de cartables», Tayssir, école de la 2ème chance : Chakib Benmoussa fait le point

Education
Lors des questions orales à la Chambre des représentants, le ministre de l’éducation nationale, du préscolaire et des sports Chakib Benmoussa a dévoilé lundi le bilan de l’initiative «Un million de cartables», du programme Tayssir, ainsi que la scolarisation de rattrapage dans les centres de la deuxième chance.

Durant la saison scolaire actuelle, le nombre de bénéficiaires de l’opération «1 million de cartables» a atteint 4,7 millions d’élèves, un chiffre en hausse de 3%. En réponse à une question sur les programmes d’aide sociale, posée par les groupes de la majorité lors de la séance des questions orales à la Chambre des représentants, M. Benmoussa a indiqué que le coût total de l’Initiative royale s’élève à près de 550 millions de dirhams. S’agissant du programme «Tayssir», le ministre a indiqué qu’il cible environ 2 millions 30 mille élèves, pour un coût estimé à 2,6 milliards de dirhams. La qualité des services de ce programme a été améliorée grâce à un accord avec la Caisse nationale de retraites et d’assurances (CNRA) pour le décaissement de cette aide. Le transfert monétaire pour la saison scolaire actuelle aura lieu la semaine prochaine, a-t-il précisé. Concernant l’alimentation dans les internats et cantines scolaires, le ministre a fait savoir qu’une évaluation de cette opération sera menée en plus d’un examen de l’impact de ses résultats en vue d’améliorer l’opération d’alimentation. Le ministre a, par ailleurs, relevé que le transport scolaire a connu une hausse des bénéficiaires, qui ont atteint 460.000 élèves, soit un bond de près de 5%.

Scolarisation de rattrapage
Quelque 16.000 élèves ont bénéficié de la scolarisation de rattrapage dans les centres de la deuxième chance. En réponse à une question sur le renforcement de la scolarisation de rattrapage dans le cadre de la deuxième chance, présentée par le groupe parlementaire du Mouvement populaire, le ministre a signalé que ces programmes ont permis de donner une nouvelle opportunité à environ 12.000 jeunes dans les 600 classes de la deuxième chance. En outre, 14.000 jeunes ont poursuivi leur formation au sein des centres de la deuxième chance-nouvelle génération, dont le nombre a atteint 181 cette saison, avec la création de 32 centres supplémentaires, a-t -il souligné. Le programme de soutien scolaire (TARL) relatif à l’enseignement selon le niveau, qui vise à résoudre les lacunes des apprentissages, a bénéficié à 15.000 élèves dans 250 écoles primaires.

Digital
S’agissant du chantier de la transformation digitale, le ministre a fait savoir que son département travaille sur quatre principaux axes compte tenu de l’importance du numérique dans la transformation de l’école publique. Le premier axe consiste à équiper les établissements scolaires et à les connecter à Internet, en les dotant d’un serveur local et d’un routeur sans fil permettant l’accès aux contenus pédagogiques numériques. 10.400 établissements ont été équipés de kits multimédias. A ceci s’ajoute la réalisation d’un programme relatif à l’équipement des salles de classe du primaire en projecteurs DataShow et en ordinateurs portables pour les enseignants à l’intérieur des salles. Le deuxième axe est lié au développement des ressources numériques nécessaires pour les langues et l’enseignement des matières scientifiques qui aident les enseignants à donner des cours. Le troisième axe s’articule autour de la consolidation des pratiques pédagogiques et des formations. Le ministre a a fait état de l’expérimentation de classes numériques dans 250 établissements collégiaux avec 30.000 élèves lors de cette année scolaire, en vue d’enseigner les matières scientifiques dans les trois niveaux. Le quatrième axe est lié au renforcement et au développement du système «Massar» de gestion scolaire, pour y inclure de nouvelles composantes et fonctions ouvertes aux élèves, à leurs tuteurs et à tous les acteurs pédagogiques.