Le Parlement de l’enfant, un levier pour l’ancrage des valeurs citoyennes chez les jeunes

Il a tenu à Béni Mellal sa première session régionale au titre de la mandature 2026-2028

Espace d’expression : En partenariat avec l’Observatoire national des droits de l’enfant, l’Académie régionale de l’éducation et de la formation de la région Béni Mellal-Khénifra a abrité, les 13 et 14 avril 2026, les travaux de la première session régionale du Parlement de l’enfant au titre de la mandature 2026-2028, placée sous la Présidence effective de Son Altesse Royale la Princesse Lalla Meryem et organisée sous le thème «Une génération qui plaide pour un Maroc à l’abri de l’exploitation économique».

La première journée de cette session a été ouverte par le directeur de l’AREF qui a prononcé une allocution de bienvenue à l’attention des participants, parmi lesquels figuraient des représentants du ministère de l’éducation nationale, du préscolaire et des sports, des représentants de l’Observatoire national des droits de l’enfant, ainsi que les enfants parlementaires. Dans son discours d’ouverture, il a souligné que l’organisation de ces sessions s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la convention de partenariat liant le ministère et l’Observatoire, présidé par Son Altesse Royale la Princesse Lalla Meryem. Il a précisé qu’il s’agit d’une véritable opportunité permettant aux enfants parlementaires d’identifier les priorités locales, provinciales et régionales, tout en bénéficiant de formations de qualité encadrées par des experts qualifiés.

Il a également mis en avant que le Parlement de l’enfant au Maroc, dont la notoriété dépasse désormais le cadre national pour atteindre une dimension internationale, constitue un mécanisme essentiel pour ancrer la culture de la citoyenneté et les valeurs démocratiques auprès des jeunes, à travers le renforcement de leur conscience de leurs droits et devoirs. Ce dispositif vise aussi à offrir aux enfants un espace d’expression pour faire entendre les préoccupations et les besoins de l’enfance marocaine. À ce titre, il représente une force morale et culturelle ainsi qu’un mécanisme dynamique géré par les enfants eux-mêmes. Il a ajouté que cette session régionale constitue une étape éducative citoyenne importante, favorisant les valeurs de participation, de dialogue et d’expression libre et responsable chez les jeunes, en parfaite adéquation avec les orientations nationales en matière de promotion des droits de l’enfant.
Dans son intervention, Soukaina Kassir, représentante de l’Observatoire national des droits de l’enfant, a indiqué que cette session revêt un caractère exceptionnel en raison de l’adoption d’une nouvelle composition du Parlement de l’enfant, reflétant une vision plus inclusive fondée sur une large représentativité ainsi que sur les principes de mérite et d’excellence multidimensionnelle. Elle a également souligné que le thème retenu constitue à la fois un engagement éthique et un programme d’action traduisant la Haute Sollicitude que Sa Majesté le Roi Mohammed VI accorde à l’enfance marocaine.

Elle a ajouté que le choix du thème relatif au droit à l’éducation et à la lutte contre le travail des enfants traduit l’interdépendance étroite entre ces deux dimensions, l’éducation constituant un rempart essentiel contre l’exploitation économique. Elle a insisté sur le fait que le plaidoyer porté par les enfants eux-mêmes représente un véritable levier de changement.
À l’issue de ces allocutions inaugurales, les objectifs et le programme de la session ont été présentés, suivis d’une activité interactive destinée aux enfants parlementaires afin de favoriser la connaissance mutuelle et de briser la glace. Une série de présentations a ensuite été proposée, portant sur la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant, sur l’Observatoire national des droits de l’enfant, ses mécanismes, sa composition et son rôle dans la protection contre l’exploitation économique, ainsi que sur le Parlement de l’enfant, son historique, sa nouvelle composition et son rôle dans la promotion du droit à la participation.