Bien-être des enfants à l’école : L’ONDE lance une campagne digitale sur l’anxiété scolaire

Sensibilisation
La campagne digitale sur l’anxiété scolaire lancée par l’Observatoire national des droits de l’enfant (ONDE) a pour finalité de sensibiliser élèves, parents et enseignants à l’importance de détecter, comprendre et accompagner les enfants affectés par ce trouble.

L’Observatoire national des droits de l’enfant (ONDE) a lancé vendredi une campagne digitale nationale sur l’anxiété scolaire. L’objectif de cette initiative est de sensibiliser élèves, parents et enseignants à l’importance de détecter, comprendre et accompagner les enfants affectés par l’anxiété scolaire. Cette campagne traduit l’engagement constant de Son Altesse Royale la Princesse Lalla Meryem, Présidente de l’ONDE, qui œuvre depuis près de 30 ans pour promouvoir la protection et l’épanouissement des enfants. «Cette initiative vient à point nommé, au moment où plus de 8,27 millions d’élèves ont rejoint les bancs de l’école, parfois avec beaucoup d’inquiétude et d’appréhension », souligne l’ONDE dans un communiqué. La campagne, déployée dans un premier temps sur les réseaux sociaux et plateformes digitales, comprend une série de supports dont une capsule vidéo pédagogique, disponible à partir du lien « https://onde.ma/campagne-anxiete-scolaire», et expliquant les causes, les symptômes et les effets de l’anxiété scolaire. La capsule met également en avant une panoplie de conseils pratiques permettant aux élèves, aux parents et aux enseignants d’aider les enfants à surmonter leur anxiété. Elle comprend également des témoignages dans lesquels des jeunes rendent visibles leurs vécus et appellent les parents et le milieu scolaire à mieux identifier l’anxiété scolaire et à y répondre rapidement. Cette initiative reflète l’engagement de l’ONDE à placer le bien-être de chaque enfant au cœur de ses priorités. Elle s’inscrit d’ailleurs dans la continuité des actions engagées par l’ONDE en vue de promouvoir la santé mentale des enfants, garantir leur bien-être à l’école et défendre leur droit à un environnement éducatif sûr, inclusif et épanouissant.